Gürcüstan hökuməti Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Sxemini təsdiqlədyib. Həmin sxemə görə ən aşağı müəllim statusu "təcrübəçi" deyil, "baş" müəllim, nisbətən yüksək statuslu isə "mentor" olacaq.


Yeni sxemə görə müəllimə status necə veriləcək?

Fənn imtahanından uğurla keçsə, müəllimə "baş müəllim" statusu veriləcək. Şəxs imtahandan keçmək üçün müəyyən edilmiş həddi aşdıqda imtahanı uğurlu keçmiş hesab olunur.

“Baş müəllim”, “aparıcı müəllim” statusunu əldə etmək üçün “baş müəllim” statusunu əldə etmək üçün verdiyi fənn imtahanında 50% -dən az olmayan nəticə əldə etmiş olmalı və ya doktorluq elmi dərəcəsi əsasında baş müəllim statusu almış olmalıdır. "Əks təqdirdə, baş müəllimə aparıcı müəllim statusu qazanmaq üçün fənn imtahanını yenidən vermək səlahiyyəti verilir", — əmrdə qeyd olunub.

Aparıcı müəllim statusunu almaq üçün baş müəllimdən “aparıcı müəllim” statusuna uyğun peşə bacarıqları testindən uğurla keçməsi və müəllimin praktiki fəaliyyətini qiymətləndirməni əhatə edən kompleks qiymətləndirmə tələb olunur.

Praktiki fəaliyyətin qiymətləndirilməsi aşağıdakı məqamları əhatə edir.

• Xarici müşahidə və müəllim tərəfindən tematik bölmə daxilində keçirilən dərs sonrası refleksiya (özünü qiymətləndirmə);
• Məktəb icmasının üzvləri ilə görüş (müsahibə) və portfelin qiymətləndirilməsi;

Məktəb icmasının üzvləri ilə aparılan danışıqlar müəllimin peşə standartlarının yerinə yetirilmə keyfiyyətinin müəyyənləşdirilməsinə yönəldilib.
Müəllimin portfeli necə qiymətləndirilir?

Portfel, Ümumi Təhsil İdarəetmə İnformasiya Sisteminin (bundan sonra - eschool.emis.ge və ya elektron sistem) elektron portfelinə yerləşdirilməli olan müəllim standartı ilə nəzərdə tutulmuş öhdəliyin yerinə yetirilməsini təsdiq edən sənədlər əsasında qiymətləndirilir;

Aparıcı müəllim statusuna uyğun peşə bacarıqlarının imtahanı şəxs tərəfindən imtahandan keçmək üçün qüvvədə olan qanunvericilik əsasında Gürcüstan Təhsil Nazirinin təyin etdiyi həddi keçildiyi zaman uğurla keçilmiş hesab olunur.

“Şəxsin imtahanının nəticəsini 3 il saxlanılır. Buna görə şəxs verilən 3 il ərzində kompleks qiymətləndirmənin praktiki hissəsindən keçmək hüququna malikdir", — deyə əmrdə qeyd olunub.

Həmçinin, müəllimin qiymətləndirilməsinin praktiki hissəsini müəllim tərəfindən aparıcı müəllimin peşəkar bacarıqlar testinin müvəffəqiyyətlə başa çatması halında, Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəz həyata keçirir;
Müəllimin praktiki fəaliyyətinin hər bir hissəsi qanuna uyğun olaraq Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı üzrə Milli Mərkəzin direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş qiymətləndirmə vasitələri ilə qiymətləndirilir.

Mentordan nə tələb olunur?

"Mentor" statusu baş müəllim statusu almaq üçün fənn imtahanından keçmiş və qoyulmuş həddi ən azı 50% keçmiş və ya doktorluq elmi dərəcəsi əsasında baş müəllim statusu almış baş müəllimə verilə bilər. Əks təqdirdə, aparıcı müəllim mentor müəllimi statusu almaq üçün fənn imtahanından yenidən keçmək səlahiyyətinə malikdir;

Mentor müəllim statusunu qazanmaq üçün aparıcı müəllimdən kompleks bir qiymətləndirmədən keçmək tələb olunur ki, bu da aşağıdakıları əhatə edir:

• Mentor müəllim statusuna uyğun peşəkar bacarıq testindən keçmək;
• Müəllimin praktiki fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi ki, bu da aşağıdakıları əhatə edir:
• a) xarici müşahidə və müəllim tərəfindən tematik bölmə daxilində keçirilən dərsin sonrakı refleksiyası (özünü qiymətləndirmə);
• b) məktəb icmasının üzvləri ilə müsahibə (söhbət) və portfelin qiymətləndirilməsi;

Məktəb icmasının üzvləri ilə aparılan müsahibə bu sxemin 4-cü maddəsinə və müəllim standartına əsasən öhdəliklərin yerinə 4 dərəcəsini müəyyənləşdirməyə yönəldilmişdir;

Müəllimin portfeli bu sxemin 4-cü maddəsinə və müəllimin peşə standartında nəzərdə tutulmuş öhdəliklərin yerinə yetirilməsini təsdiq edən sənədlərə uyğun olaraq qiymətləndirilir;

4-cü maddədə və bu sxemin müəllim standartında nəzərdə tutulmuş öhdəliklərin yerinə yetirilməsini təsdiq edən sənədlər elektron sistemdə olan elektron portfelə yerləşdirilir;
Mentor müəllim statusuna müvafiq peşəkar bacarıqlar imtahanı şəxs tərəfindən bu imtahanı vermək üçün təhsil naziri tərəfindən müəyyən edilmiş həddi keçdiy zaman uğurla keçilmiş sayılır.
Şəxsin əldə etdiyi nəticə 3 il saxlanılır. Müvafiq olaraq, verilən 3 il ərzində kompleks qiymətləndirmənin praktik hissəsindən keçmək hüququ var;

Müəllimin praktiki hissəsinin qiymətləndirilməsi ilə bağlı təklif necə təqdim olunur?

Hökümətin qətnaməsində oxuduğumuz kimi, baş müəllim və aparıcı müəllim və mentor müəllim tərəfindən müvafiq peşə bacarıqları testi verildiyi təqdirdə müvafiq olaraq ümumi təhsil müəssisəsi müəllimin praktik hissəsini qiymətləndirmək üçün Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzə müraciət edəcəkdir. Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəz isə bunun əsasında müraciətin alındığı və ya növbəti semester ərzində müəllimin xarici müşahidəsini həyata keçirəcək, məktəb cəmiyyəti ilə görüş keçirəcək və müəllimin portfelini qiymətləndirəcək.

Həmçinin, müəllimin praktik hissəsi Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzinin direktorunun fərdi inzibati-hüquqi aktı ilə müəyyən edilmiş ən azı 2 nəfər tərəfindən qiymətləndirilir.

• Bu maddənin 2-ci bəndində göstərilən şəxslər qiymətləndirmədən sonra iki həftə ərzində praktik hissə qiymətləndirməsinin nəticələrini yazılı şəkildə elektron/material şəklində Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzə təqdim edir və nəticəsi haqqında məlumat müəllimin elektron portfelində əks etdirilir.
• Praktiki hissənin qiymətləndirilməsinin nəticələrinə dair nəticə sənədinin forması Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzin direktorunun fərdi inzibati-hüquqi aktı ilə təsdiq edilir.
• Müəllimlərə (mentor, aparıcısı) status verilməsi qərarı müvafiq tədris ilinin sonunda bu maddənin 3-cü bəndində göstərilən nəticə sənədinə əsasən Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzin direktorunun fərdi inzibati-hüquqi aktı ilə təsdiq olunur;
Müəllimin praktik hissəsinin qiymətləndirilməsi haqqında yekun sənəddən şikayətin verilməsi
• Müəllim yekun sənəd haqqında məlumat müəllimin elektron portfelində öz əksini tapdıqdan sonra bir ay ərzində müəllimin praktik hissəsinin qiymətləndirilməsinə dair rəy ilə bağlı şikayət ilə Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzinə müraciət etmək hüququna malikdir.
• Şikayət ərizəsinin forması və təqdimetmə müddəti Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzin direktorunun fərdi inzibati-hüquqi aktı ilə müəyyən edilir.
Şikayət ərizəsinin nəzərdən keçirilməsinə səlahiyyətli orqan
• Şikayətlərə baxmaq üçün Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Üzrə Milli Mərkəzin direktoru fərdi inzibati hüquqi aktla şikayət komissiyasını yaradır və Şikayət Komissiyasının Əsasnaməsini təsdiqləyir.
• Müəllimin qiymətləndirilməsində və bu sxemə uyğun olaraq müəllim statusu üçün təklifin hazırlanmasında iştirak etmiş şəxs Şikayət Komissiyasının üzvü ola bilməz.